Skillnad mellan modeller och teorier Skillnad mellan

Modeller mot teorier

Vetenskapliga studier och upptäckter uppstår efter en väl genomtänkt hypotes och grundligt genomförda experiment som producerar modeller och teorier. Studenter kan möta otaliga modeller och teorier av kända forskare som en gång hade som mål att förklara de olika fenomenen. Det kan också finnas klasser där lärare eller professorer ber eleverna att formulera sin egen modell och / eller teori för att dra skillnaden mellan de två.

Definitionerna av de två termerna kan vara förvirrande. Studenter kan komma med båda modellerna och teorierna efter att ha utfört stegvisa processer för vetenskapliga metoder. modeller och teorier produceras emellertid i olika perioder och nivåer av studien. Modeller kan produceras efter teorins formulering, men det kan finnas fall där modellerna produceras före teorierna. Det kan också finnas fall där modeller producerar teorier som i sin tur leder till att en annan modell konstrueras för att verifiera en teori.

Observera att en skillnad beror på att modellerna är grunden till teorier, medan teorier är den viktigaste grunden för förklaringen av olika fenomen. Modellerna kommer i form av en verbal, visuell eller matematisk representation av en prospekt eller en vetenskaplig strukturprocess som ska följas av forskare för att komma fram till teorier och testavledningar. De kan sedan formuleras efter att ha utfört omfattande observationer av fysiska fenomen.

När forskare har kommit fram till en modell som visar strukturer av den vetenskapliga metoden, kommer upprepade experiment som följer modellen att genomföras för att komma fram till acceptabla teorier.

I vissa fall kan modeller också ses som en tillämpning av teorier. De består av en given grupp gränsvillkor som tjänar som en projicerad möjlighet baserad på en viss teori. När Eiffeltornets beteende under en jordbävning observeras kan exempelvis en datorsimulering visa de möjliga rörelserna baserat på vad Prandtl-Meyer stress-relativ relativitetsteori innebär. I det här scenariot beror modeller på vilka teorier som står i stället för tvärtom. Termen "modell" används för att referera till en abstrakt representation eller en projicering av möjlighet med en underliggande teori som grund.

Modeller kan också definieras som en fysisk representation av en teori. En forskare som studerar myrns beteende i en koloni kan till exempel ha satt teorier om hur myrorna samlar och lagrar mat. Observation av myror i deras naturliga livsmiljö kan vara svårt, och han kommer att känna behovet av att utforma en fysisk modell, som kan vara formen av en myrkoloni i en glaslåda.Som forskaren observerar beteendet hos den utvecklade modellen kan teorierna bekräftas, avvisas, omformuleras eller ändras. Fysiska modeller kan därför vara ett verktyg för verifikation av teorin.

Enkelt uttryckt, både en modell och en teoristillstånd och ger förklaringar till naturfenomen. Modeller kan användas vid formulering av experimentella inställningar som forskaren utför stegen i den vetenskapliga metoden. De ger struktur för formulering av teorier.

Modeller kan också fungera som en representation av möjligheter med avseende på teoriernas lokaler; Forskare kan skapa simuleringar och formulera hypoteser modellerade efter teorierna. I vissa fall kan modeller också användas för att bekräfta en teori. De tjänar som variabel för experiment som behövs för testning av teoriens korrekthet.

Sammanfattning:

1. Modeller och teorier ger möjliga förklaringar för naturfenomen.

2. Modeller kan fungera som strukturen för en teori steg-for-steg formulering.

3. Teorier kan ligga till grund för att skapa en modell som visar de observerade ämnenas möjligheter.

4. Modeller kan användas som ett fysiskt verktyg vid verifieringen av teorier.