Skillnad mellan en 504 plan och en IEP Skillnaden mellan

504 Plan vs IEP

En 504 plan avser en plan som har utvecklats för att se till att ett barn som är identifierat enligt lagen som funktionshinder, får boende i grundskolan eller gymnasieskolan som kommer att säkerställa sin tillträde i läromiljön och också akademisk framgång. En IEP, eller Individualized Education Plan, är ett program eller en plan utvecklad för att se till att ett barn som identifieras enligt lagen som funktionshinder får individuella instruktioner och tjänster relaterade till hans eller hennes funktionshinder.

504 Plan

En 504 Plan anses vara en federal borgerrätt och skyddar personer med funktionshinder enligt Rehabiliteringslagen. Det garanterar inte eller betyder att planen är utformad på ett sätt som ett barn får individuella utbildningsbehov och därmed inte nödvändigtvis kvalificeras enligt IDEA eller personer med funktionshinder.

En är berättigad till avsnitt 504 efter en utvärdering som dras från olika källor. För stödberättigande enligt 504 Plan ska barnet ha en psykisk eller fysisk försämring som skadar minst en livsaktivitet. Dessa huvudsakliga aktiviteter är: hörsel, att se, gå, andas, prata, läsa, skriva, lära sig och ta hand om sig själv, matematikberäkning och manuella uppgifter.

Ett barn under 504-planen får färre rättigheter än ett barn som får specialutbildningstjänster, men ett barn som får specialundervisningstjänster är redan skyddad enligt 504-planen.

Barn under 504 Plan får boende och modifieringar som:

• Test utförs på separata platser; Tidsgränser för tester antingen förlängda eller avstående.
• Mer frekventa raster än andra barn för att släppa tics.
• Användning av en ordbehandlare på grund av synliga eller fina motorbrister.
• Rapporter / tester som ges oralt.
• Test som skrivs direkt i ett häfte.
• Kortare uppdrag.

Det finns många andra ändringar och boende tillåtna och ges. I en 504 plan identifieras barnet i grund och botten som krav på speciella boende och modifikationer av skolor men behöver inte en specialutbildningsplan för att bli självförsörjande och oberoende. Ett barn under 504-planen är inte skyddad enligt IDEA, eftersom ett barn är skyddat.

IEP (Individualized Education Program)

IEP: er är utformade för att hjälpa ett enskilt barn med sina behov i skolan. Barn som identifieras enligt lagen om personer med funktionshinder, eller IDEA, är berättigade till ett IEP.

Barnet som identifieras enligt IEP mottar fler rättigheter än ett barn som identifieras enligt en 504 Plan. IEP är utformat för att hjälpa ett barn individuellt för att nå sina utbildningsmål.Det handlar om många saker som att: utveckla mål och mål för studenter, hjälpa lärarna att förstå studentens funktionshinder, och viktigast av allt, välja placering för studenten i en miljö som är minst restriktiv för studenten.

Sammanfattning:

1. En IEP- eller Individualiserad Utbildningsplan är ett program eller en plan som utvecklats för att se till att ett barn som identifierats enligt lagen har funktionshinder, får individuella instruktioner och tjänster relaterade till hans eller hennes funktionshinder. en 504 Plan kräver inte att ett barn får en individuell utbildningsplan.
2. IEP-mottagare får fler rättigheter än enligt en 504-plan.
3. Barn som identifieras enligt lagen om personer med funktionshinder, eller IDEA, är berättigade till IEP: er. Barn som identifieras enligt 504-planen är inte berättigade till ett IEP.