Skillnad mellan läsning och läsning

Reading vs Literacy

Reading and Literacy två ord som ofta är förvirrade när det gäller deras betydelser och konnotationer. Strängt taget är de två orden olika eftersom de förmedlar olika betydelser. Ordet "läsning" används i betydelsen av "tolkning", och detta är i grunden anledningen till att en läsare på ett högskola eller ett universitet är en lärare som tolkar texter med lätthet.

Å andra sidan används ordet "läskunnighet" ofta i betydelsen "förmåga att läsa och skriva". Detta är den största skillnaden mellan de två orden. Det är intressant att notera att ordet "läskunnighet" huvudsakligen handlar om en persons eller en grupps personers läs- och skrivförmåga.

Det är ganska normalt att läskunnighet beräknas i form av en stat eller ett samhälle. Således beräknas läskunnigheten en viss stat eller ett län baserat på läsning och skrivförmåga hos folket i det särskilda länet eller ett stat. Om läskunnigheten i ett visst tillstånd är bra så kan de flesta medborgarna läsa och skriva på sitt modersmål. Det är en allmän övertygelse att en person som kan underteckna sitt namn på ett visst språk bidrar till läskunnigheten i staten.

Å andra sidan är läsning ingenting annat än att tolka texter av en text. Läsning görs under poesinsessioner. Poeten som har komponerat vers läser dem normalt under läsningstider. Det kommer också att finnas interaktioner mellan digaren och publiken i uppskattning av poeten sammansatt av poeten.

Läsning tvivlar på validiteten av påståenden gjorda i en textbok. Tolkning görs faktiskt endast med avsikt att avlägsna oro i lyssnarens sinnen. Det här är skillnaderna mellan läsning och läskunnighet.